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La orientación hacia la formación dual llega tarde

by Ada
junio 2, 2026
in Sistemas de formación
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La orientación hacia la formación dual llega tarde

Respuesta al programa de nueve puntos de la Asociación de Docentes de Escuelas Profesionales (BLV)

Respuesta al programa de nueve puntos de la Asociación de Docentes de Escuelas Profesionales (BLV)

La Asociación de Cámaras de Industria y Comercio de Baden-Wurtemberg (BWIHK) respalda la exigencia de la

La formación dual en Alemania es envidiada a nivel internacional.
Respuesta al programa de nueve puntos de la Asociación de Docentes de Escuelas Profesionales (BLV)

Asociación de Docentes de Escuelas Profesionales de anclar con mayor fuerza la orientación profesional en las escuelas técnicas. Actualmente, la formación dual, la orientación profesional y las escuelas profesionales permanecen —a pesar de su papel central para asegurar la mano de obra calificada y la estabilidad económica— prácticamente sin mención en el documento de sondeo de las negociaciones de coalición. Desde la perspectiva de la economía, existe aquí una clara necesidad de ponerse al día.

“Baden-Wurtemberg cuenta con un sistema educativo sólido y las escuelas profesionales realizan un trabajo valioso. Para que esto siga siendo así, las negociaciones de coalición no deben centrarse únicamente en las escuelas de educación general; las escuelas profesionales también deben ser consideradas de manera adecuada”, afirma Andrea Bosch, directora del departamento de Formación Profesional y Mano de Obra Calificada de la IHK Región de Stuttgart. La IHK lidera el tema de la formación dentro de la BWIHK. “Los docentes especializados en las escuelas profesionales pueden ofrecer a los estudiantes una visión auténtica de las profesiones en talleres, laboratorios y entornos de aprendizaje modernos, haciendo que estas sean tangibles”.

Fortalecer la formación dual

“La formación dual en Alemania es envidiada a nivel internacional. Es un factor de éxito central para que la tasa de desempleo juvenil se mantenga baja desde hace décadas en comparación con la OCDE”, señala Bosch. Según la experta en educación, es fundamental hacer todo lo posible para que la formación dual siga siendo exitosa en el futuro y represente una alternativa real a los estudios universitarios para los jóvenes. Esto incluye que más graduados logren la transición a una formación dual directamente después de terminar la escuela de educación general.

Bosch añade: “Esto también significa que las ofertas escolares de tiempo completo deben revisarse regularmente y, si es necesario, adaptarse a los requisitos cambiantes”. Según Bosch, la heterogeneidad en las clases está aumentando y no todos los estudiantes cuentan con conocimientos de alemán suficientes para seguir bien las lecciones. Esto podría contribuir a un aumento del ausentismo escolar. Al mismo tiempo, el gobierno regional debe equipar a las escuelas profesionales con el personal y los recursos materiales necesarios para que puedan apoyar y complementar la formación dual en las empresas.

Información de contexto

La Asociación de Cámaras de Industria y Comercio de Baden-Wurtemberg (BWIHK) es una unión de las doce Cámaras de Industria y Comercio (IHKs) de dicho estado federado. En Baden-Wurtemberg, las doce IHKs representan los intereses de más de 650,000 empresas miembros. El propósito de la BWIHK es alcanzar posturas comunes en todos los asuntos que afectan a la economía de Baden-Wurtemberg y a las cámaras miembros en su conjunto, y representarlas ante la política regional, federal y europea, así como ante la Cámara de Industria y Comercio de Alemania (DIHK) y otras instituciones.

Asociación de Cámaras de Industria y Comercio de Baden-Wurtemberg (BWIHK)

Tags: DocentesEscuelas profesionalesEstudiantesFormación dualGraduadosMano de obra calificadaMercado laboral
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